TAREA

MATES: Pag. 73. Act 34

PARTIMOS DE….	CONTAMOS	LLEGAMOS A…
240	70
1.030	80
	500	700
	300	350
300		1.000
150		550
230	90
	1.000	4.230
630		780

71.657 - 66.850 + 25.941

23.582 – 19.879 *

57.755 : 35

Cristina tiene doscientos diecisiete cromos en siete sobres. ¿Cuántos cromos tiene en un sobre?¿Cuántos cromos habrá en veintisiete sobres iguales?

LEN:REDACCION LIBRE

CM:

6. ¿ Qué caracteriza los microbios?

7. ¿A qué llamamos especie?

Todo esto no es sólo tarea, sino que es lo que se trabajó en clase , sólo hay que hacer lo que quede pendiente

tarea

mates:

En un campeonato de fútbol participan ciento ochenta jugadores en doce equipos. ¿Cuántos jugadores hay en cada equipo? Si en el campeonato participaran veinte equipos en lugar de doce, ¿Cuántos jugadores participarían en el campeonato?

 

Continúa esta serie escribiendo 5 números más.

 

1.934à+12à1.946à+12à

 

2.032à-11à2.021à-11à

 

Operaciones

 

24.356 + 26.850 + 15.843*

238 x 47

25.759 : 42

 

Para ampliar actividades 33 y 35 página 59 (Trabajo voluntario)

Len: 1. Escribe 6 palabras del campo semántico: Arte, coche, viaje.

         2. Indica de las palabras anteriores, si son nombres, qué tipo de nombres son, y si son llanas, agudas o esdrújulas.

         3. Escribe 6 oraciones con algunas de las palabras anteriores. Después indica su sujeto, predicado y verbo de al menos 3 de ellas.

CM:
1. ¿Cómo clasificamos a los seres vivos?
2. Clasificación de los seres vivos.
3. ¿Qué caracteriza a los animales?
4. ¿Qué caracteriza a las plantas?5. ¿Qué caracteriza a los hongos?



Todo este trabajo se ha hecho en clase, terminad lo que os quede pendiente. 

tarea

mates: haced lo que no hayáis terminado1 en clase.

PARTIMOS DE….	CONTAMOS	LLEGAMOS A…
24	7	31
18	42
9		61
11		26
	29	59
	15	37
23	8
32		42
	15	78

Un hortelano ha recogido 1.235 tomates. Todavía quedan en la tomatera 2.387 tomates. ¿Cuántos tomates había en el huerto al principio?

Escribe como se leen esos números.

8.371.243à

6.030.400à

7.000.028à

LEN: PAG 68 ACT 1 Y 2. TERMINAR LO QUE NO HAYAIS TERMINADO EN CLASE
CM:RELEER PAG 54 Y 55. Y PENSAR EN LAS POSIBLES DUDAS

tarea

Len: pàg 68, act 1-5, terminar en casa lo que os quedara pendiente.
mates:                        47325-36.203+19.011
                                     37.456:43*
                                   57.365-19.976

autorización de la salida de balonmano

Esta es autorización para la salida de balonmano, para que quien la haya perdido pueda copiarla y firmarla, o si lo prefiere imprimirla.

tarea

Mates: 2.768x46 y 43.265:7
CM: rellenar con imágenes recortadas la pirámide de alimentos y estudiar tema, que el examen es inminente.

tarea

mates pagina 60 de la 40 a la 45 calculo 3257 x 34  75728 : 22

tarea

Mates: pág 60: 36-38
            pág. 66:9,10,11,13 y14
            cálculo: 2.436x45 y 36.274:7
Esto es lo que se ha trabajado en clase, sólo tendréis que hacer los que os haya quedado pendiente.


Traer el dibujo relacionado con el derecho al juego para ponerlo en nuestro tren.
CM seguir repasando que pregunto oral.

concurso de dibujo

http://www.sevilla.org/ayuntamiento/distritos/distrito-norte/directorio-de-actividades/concurso-de-dibujo-la-navidad-en-el-distrito-norte-1/concurso-de-dibujo-la-navidad-en-el-distrito-norte

tarea

mat: 35.237+21.572-17.941
ing:1 ejercicio de la pagina 17 actividad 1
leg:estudiar el tema  4.
cm: el tema 4 estas son las preguntas de todo el tema:

1. ¿Qué es la salud?
2. Indica hábitos saludables relacionados con la alimentación.
3. Indica hábitos saludables relacionados con el cuerpo.
4. ¿En qué nos benefician estos hábitos saludables?
5. ¿En qué consiste una dieta equilibrada?
6. ¿Qué son las sustancias nutritivas?
7. ¿Cuáles son las funciones de las proteínas y qué alimentos las contiene?
8.   ¿Cuáles son las funciones de los glúcidos y qué alimentos las contiene?
9. ¿Cuáles son las funciones de los lípidos y qué alimentos los contiene?
10. ¿Cuáles son las funciones de las vitaminas y qué alimentos las contiene?
11. ¿Según su origen cómo podemos clasificar los alimentos?
12. ¿Qué es una pirámide de alimentos y para qué sirve?
13. ¿Qué es la dieta?
14. ¿Qué funciones tienen los alimentos?
15. ¿En qué consiste la función constructiva y en qué tipo de alimentos la cumplen?
16.   ¿En qué consiste la función reguladora y en qué tipo de alimentos la cumplen?
17. ¿En qué consiste la función energética y en qué tipo de alimentos la cumplen?

Acabad las que no os haya dado tiempo en clase que mañana corregiremos

campeón de apnea

En clase estuvimos hablando del buceo en apnea, y os prometí buscar las imágenes del campeón de apnea, espero que lo disfrutéis

tarea

matemáticas  pag  55  10-12-14-15 y calculo  mental
pag  57 act  19-20-21-22-y23
lengua  pag  60  act   3 Descripción de alguien de tu familia.
CM: seguir repasando

TAREA

CONO:LEER PAG 46,
LEN:HACER EL RESUMEN
INGLÉS:LA HISTORIA

tarea

mates 83.265:52con problema 
3.247x75 con problema
138.245-99.570
93.208+72.548
lengua descubre pagina 57 actividades 1 y 3 2 leérselo
conocimiento del medio repasar y hacer las siguientes preguntas

1. ¿Según su origen cómo podemos clasificar los alimentos?
2. ¿Qué es una pirámide de alimentos y para qué sirve?

tarea

mat: 97247:35*
112390:46
len: pag 56 descubre, 1 y 2
cm: pag 45 leerla, y repasar preguntas

tarea

MATES.cuentas 18.740:12      24.749:10  con escala
 CONO.terminar las preguntas  y estudiarlas
  INGLES.el vocabulario y  traducir canción pagina 15

preguntas de CM hasta hoy

1. ¿Qué es la salud?
2. Indica hábitos saludables relacionados con la alimentación.
3. Indica hábitos saludables relacionados con el cuerpo.
4. ¿En qué nos benefician estos hábitos saludables?
5. ¿En qué consiste una dieta equilibrada?
6. ¿Qué son las sustancias nutritivas?
7. ¿Cuáles son las funciones de las proteínas y qué alimentos las contiene?
8.   ¿Cuáles son las funciones de los glúcidos y qué alimentos las contiene?
9. ¿Cuáles son las funciones de los lípidos y qué alimentos los contiene?
10. ¿Cuáles son las funciones de las vitaminas y qué alimentos las contiene?

tarea

len receta, y de  pag 59 act 1,2 y 3
mat
 53.023: 7 *
27.965:5*
36.740:9*

tarea

len: descubre, pag 55 actividades 1,2, y 3  1(analiza)

tarea

cm : releer pagina 44 y estudiar las 4 preguntas     
lectura hacer el resumen del tema 6

tarea

lengua: página 54 act. 1-6
cm: releer página 42